1. 교육, 역사서    1) 한자의 사용창원 다호리 유적지에서 붓이 출토된 것으로 철기 시대부터 한자가 도입되었다는 것을 유추할 수 있다.처음에는 한자를 그대로 사용하다가 이후 이두와 향찰을 만들어 사용하였다.    2) 교육        (1) 삼국의 교육고구려백제신라· 수도: 태학(4세기, 소수림왕), 귀족 자제들을 대상으로 교육하는 국립기관, 유교 경전과 역사서를 교육하였다.· 지방: 경당(5세기 평양 천도 이후(장수왕 때로 추정) 설치), 평민 자제들을 대상으로 교육하는사립기관, 한학과 무술을 교육하였다.· 5경 박사, 역박사, 의박사가 유교 경전과 기술학 등을 교육하였다.· 화랑도를 통해 청소년들에게 경학과 무술 교육을 실시하였다.한학의 발달을 알 수 있는 유물광개토대왕릉비, 중원고구려비, 을..

1. 신라 말 선종    1) 선종의 발달과 특징신라의 삼국 통일 전후에 전래되어 신라 하대에 확산되었다.실천적인 경향으로 문자를 뛰어넘어(불립문자) 수행을 통하여 진리를 깨닫는 것을 중시하고, 개인적인 정신세계를 찾는(견성 오도) 경향이 강하다.참선과 좌선을 강조(교외별전)하며 마음에서 마음(이심전심)으로 진리를 전하였다. 문득 깨달음을 얻는 경지에 이르기까지는 반드시 점직전 수행 단계가 따르며(돈오점수), 선정과 지혜의 양자를 수행(정혜쌍수)하여야 한다.반신라적인 세력으로 성장한 호족의 지지를 받았으며 호족과 결합하여 선종 9 산이 개창되었다.선종 승려는 6두품 지식인들과 함께 새로운 고려사회 건설에 사상적 바탕을 마련하였다.    2) 선종의 영향중국 문화의 하나인 선종은 우리에게 중국 문화에 대한..